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人事处2014年工作计划
2014-02-25 17:56     (点击: )

 

2014年是我校进一步提升办学内涵,实现整改转型的关键年份,我处将以科学发展观为统领,以十八大、十八届三中全会精神为指导,紧紧围绕转型发展与内涵提升主题,结合本部门实际,配合学校开展好“一项活动”,抓好“两项工作”,深化“三项改革”,实施“六项工程”,创新工作方法,抓好各项工作,推动人事分配制度与机制体制改革,规范人事管理制度,夯实人事管理基础,助推学校转型发展。具体工作计划如下:

一、扎实开展党的群众路线教育实践活动

根据中央、省、市有关党的群众路线教育实践活动安排,扎实开展好我处党的群众路线教育实践活动,按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的活动总要求,把学校要求与本处实际结合起来,教育引导党员干部树立群众观点,弘扬优良作风;聚焦人事人才工作突出问题,开门搞活动,解决实际问题,保持勤政、清廉,进一步转变干部作风、密切干群关系、树立为民务实清廉形象;坚持两手抓、双促进的活动要求,把人事人才工作与学校转型发展和深化改革结合起来,助推学校改革发展稳定。

二、积极整改,配合各职能部门做好迎接复评和学校转型更名工作

围绕学校工作要点,以迎接复评和转型更名为抓手,全力做好关涉学校发展全局的重点工作。

(一)围绕服务教育教学工作,抓好人才队伍建设。

1、通过大力引进和培养,提高师资队伍质量和数量,促使我校教师学历结构、职称结构、专业结构、学缘结构、年龄结构、生师比等重要指标更趋合理,优化师资队伍。

2、采取各种措施,打造精干、高效的服务管理队伍,推动各职能部门在服务教育教学中无缝对接,真正发挥各职能部门在推动学校发展过程中的职能作用。

(二)按照党委行政要求,积极谋划,抓紧抓好全校岗位设置、绩效改革、岗位职责的修订完善等重中之重工作。

(三)围绕迎接复评工作,发挥人事处引进、培养高层次人才和推动人事制度改革以激发学校发展潜力的职能作用,在学校党委行政的领导下服务好教育教学工作。

(四)配合各职能部门,做好人事人才各种数据统计和更新工作,及时报送相关数据信息资料,认真落实各项迎接复评的准备工作。

三、以深化人事分配制度改革为核心,积极落实岗位聘用制度,修订完善学校绩效工资分配办法

(一)扎实推进学校绩效工资改革工作,进一步理顺学校收入分配制度,建立更加公平、科学、规范的分配制度,真正建立按劳分配、优劳优酬的激励机制。

1、组织各院、各部门全面梳理学校各类教学科研工作量的计算范围、标准,规范学校教学、科研、行政工作工作量的计算体系,拟定毕节学院教学、科研与行政工作量计算办法,为构建合理的教学、科研、行政工作奖励性绩效工资分配模式奠定基础。

2、进一步规范学校各类表彰奖励、特殊劳务费等发放规定;制订出台学校实施绩效工资后,院(部)在教职工绩效工资分配中的职责、权限和流程。

3、讨论并通过法定程序讨论出台比较科学的《毕节学院绩效工资实施办法》,并要求各部门、各学院在学校绩效工资实施办法的指导下制定出台本部门的绩效工资实施二级方案。

4、实现学校绩效工资入轨运行,并以此为核心,完成学校人事管理制度的修订和调整,进一步理顺学校其他收入分配项目,建立起更为公平、科学、规范的收入分配体制。

(二)重新梳理学校机构设置和岗位编制核定,力求做好“三定”工作。

1、对学校现有各部门的工作职责、内设编制和岗位设置情况进行梳理,对管理较为规范的高校机构编制和岗位设置情况进行调研,结合学校实际情况并在寒假期间初步拟定编制、岗位设置草案,为学校决策提出建设性意见或建议。

2、根据学校事业发展和学校领导班子工作设想,对学校部分机构设置进行适当调整,进一步明确工作职责、管理边界,使学校机构设置更能适应学校转型发展要求。

3、根据部门职责,对院(部)岗位编制进行重新核定和梳理,以保证为各学院各部门完成学校的各项工作提供人力资源保障。

(三)完善我校岗位聘用制度,完成2014年度岗位增聘工作

1、根据上级主管部门出台的关于规范事业单位岗位设置和聘用工作的精神,进一步完善和规范岗位设置和聘用制度。

2、在摸清学校各类岗位聘任和空缺情况,认真研究聘用中存在的各种问题,组织完成2014年度事业单位岗位年度增聘工作。

(四) 进一步完善部门和教职工考核评价制度

1、对部门和教职工考核办法的运行情况进行分析研究,查找存在的不足之处,结合学校推进二级管理体制改革、绩效工资制度实施情况,适时推进和调整学校部门和教职工考核评价办法。

2、结合学校实际,积极开展调研,推动工作创新,深入探索部门和教职工的分类考核评价机制,以更科学更合理的方法考核评价部门和教职工的工作实绩,真正调动教职工工作积极性和创造力。

(五) 推动学校二级管理,配合完成人事工作二级管理体制改革工作。

根据学校管理重心下移的总体思路,推动二级管理体制改革,将用人权、收入分配权、专业技术人员考核权等方面进行适度授权和放权,进一步调动二级单位的主动性和积极性。

四、加快人才队伍建设,不断优化师资队伍结构

(一)大力落实高层次人才引进计划。

加快高层次人才引进步伐,大力引进有影响的学科带头人、学科方向负责人、有较大发展潜力的年轻博士、具有国际教育背景的高层次专业技术人才,在高层次人才引进质量与数量上力求有新突破。2014年师资引进计划总量为40人,使我校具有博士研究生学历学位专任教师达到专任教师的5%,逐渐增加具有国际教育背景的高层次人才数量。

1、深入调研,听取意见。通过对各职能部门、各二级学院的人才引进专题调研,了解各用人部门对2014年人才需求情况,听取目前人才引进工作中的主要困难及对学校人才引进工作的意见和建议,集思广益,为2014年人才工作引进做好准备工作。

2、积极宣传,广泛发布人才招聘信息。按计划及时在毕节试验区人才网、中国教育在线、学校人事处网页等网站发布2014年学校才招聘计划,有针对性地与国内著名211985高校学生就业部门联系,拓宽发布我校人才招聘信息的渠道。积极参加各类招聘会,建立与重点院校的人才合作关系,大力拓展高层次人才引进途径。

3、提高人才引进效率,发挥引进人才作用。

一是尝试实施 “一二三四”引才工程。对于符合我校人才引进计划专业且有意向来校工作的高层次人才,原则上要求用人部门收到人事处分发的应聘简历一周有回复,二周能联系试讲(面试),三周报学校,四周有结果,提高人才引进工作效率。

二是做好高层次人才引进服务工作。对于已签署服务意向协议人员,要做好联络跟踪服务,关心他们的学业或调动进展,为他们答疑解惑,让他们感受到学校的关怀与诚意,增强对学校的归属感,提高实际报到率。对新报到入职的高层次人才,热情办理报到手续,及时签订聘用合同,按政策兑现引进待遇,了解来校后在工作、学习、生活等方面情况及需要协助解决的问题,努力做到事事有反馈,争取件件能落实。

三是加强引进人才聘后管理。按合同约定目标任务和考核方式,认真做好引进人员的年度考核工作,及时兑现其考核联动待遇,努力为引进人才创造良好的工作环境,激发引进人才潜能,强化引进人才的主人翁精神。

(二)继续实施人才工程,全面落实“五项举措”。

通过内培外引、双管齐下的办法,打造我校高职称、高学历师资队伍。紧紧抓好“两大工程”,鼓励校内中青年教师做科研、搞课改,积极培养制约我校学科专业发展瓶颈的紧缺专业高层次人才,做好紧缺专业高层次人才引进工作。

12014年力争培养副高职称人才40人以上,正高职称人才5人以上。

2、通过人才引进,力争引进博士5-10人,博士研究生人数增加到30人以上。新引进人才原则上都要求具硕士、博士研究生以上学历学位,加大对硕士研究生能力素质要求,提高对博士数量和质量的要求。

3、加大对现有在读博士学位教师的服务与督促力度,了解在读博士学业进展情况,协助解决学习工作中的困难,促其尽快取得博士学位,力争新毕业取得博士学位教师人数增加5人以上。

4、加强对报考攻读博士学位的中青年教师服务,鼓励报考名校、名导师博士研究生学位,新增在职教师脱产攻读博士研究生学位教师人数8人以上。

(三)配合相关部门做好推进国际化人才队伍建设工程。配合学校人才队伍国际化培养力度,新选拔10名左右教师与管理骨干列入培养计划,力争实际派出访学、进修学习。同时适当加大具有国际教育背景高层次人才引进,引进时要注重综合素养考查。

五、加强人事制度建设,规范宏观管理,夯实人事管理基础

(一)加强人事制度建设,推进制度化进程

绩效分配制度实施后,将以绩效工资体系为核心,全面梳理和进一步修订《毕节学院人事制度汇编》、《毕节学院岗位职责汇编》等重要资料,努力使我校各项人事管理工作进一步科学化、规范化、程序化和制度化。

(二)做好人事常规工作,加强工作规范和流程再造

切实做好人事处其他常规工作的规范和管理工作,不断增加服务意识,及时做好工资、津贴、福利发放和各种社会保险,及时做好各类人事报表、教职工考核、政务公开、资料归档等人事常规工作,加强工作规范和流程再造,不断夯实人事工作基础。

(三)加强人事信息化建设,不断提高工作效率

根据学校发展要求和信息平台实际情况,我处人事人才工作管理信息化建设主要做好两个方面工作。

1、进一步完善新人事信息管理系统,实时维护、更新,提高信息库资料的即时准确性,实现校内信息数据深度共享。

2、以人事处网站为平台,推动人事人才工作阳光办公,提高人事信息、规章制度、办事流程的公开度,便于和全校教职工的联系与沟通,更好为学校发展提供管理服务。

 

                                    

                                 人 事 处

二○一四年二月二十日

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